Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol 13, No 2 (2023): Edisi Juli-Desember 2023

PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF KH. AHMAD DAHLAN

Wulandari, Jessika (Unknown)
Yusuf, Arbaiyah (Universitas Islam Negri Sunan Ampel Surabaya)
Althof, Jihan (Universitas Islam Negri Sunan Ampel Surabaya)
Tantri, Kikan Sandiyus (Universitas Islam Negri Sunan Ampel Surabaya)



Article Info

Publish Date
09 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini mengkaji pandangan KH . Ahmad Dahlan tentang pendidikan khususnya di Indonesia. Metode yang dugunakan pada penelitian ini mengunakan metode studi literatur. Artikel mengeksplorasi dampak positif penerapan teori pendidikan Beliau terhadap masyarakat umum dan penerapan Bangsa. Dahlan untuk membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga etis dan bertanggung jawab, dalam bentuk integrasi nilai-nilai keislaman dalam sistem pendidikan. Hasil dari artikel ini secara ringkas menyoroti perlunya pemahaman mendalam mengenai perspektif pendidikan dari KH. Ahmad Dahlan agar efektif mengelola reformasi pendidikan. Prinsip dan standar pendidikan yang diikuti subjek, yang mencakup aspek agama, moral, dan perilaku. Ahmad Dahlan menjelaskan, pendidikan adalah tentang pengembangan karakter dan spiritualitas serta transfer ilmu pengetahuan.  Melihat perlunya pemahaman mendalam mengenai perspektif pendidikan dari KH. Ahmad Dahlan agar efektif mengelola reformasi pendidikan. Penilitian ini berimplikasi pada penguatan peran pendidikan sebagai sarana pembangunan bangsa.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

al-irsyad

Publisher

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Al-Irsyad: The Counseling and Education Journal is scientific journal in education and counseling guidance that managed by The Bimbingan Konseling Islam Majors of Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Faculty of UIN Sumatera Utara Medan. Al-Irsyad presents topics about development of counseling guidance ...