JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Kepuasan Mahasiswa Dalam Penggunaan Aplikasi E-Book (Digilib UNP) di Universitas Negeri Padang

Muhammad Desri, Jodi (Unknown)
Sabandi, Ahmad (Unknown)
Sulastri, Sulastri (Unknown)
Achyar, Novriyanti (Unknown)



Article Info

Publish Date
23 May 2024

Abstract

Kepuasan mahasiswa merupakan bentuk gambaran mahasiswa dalam memandang suatu sistem informasi secara realistis serta mencerminkan seberapa jauh tingkat kepercayaan mahasiswa dalam menggunakan suatu sistem informasi yang telah disediakan dapat memenuhi kebutuhan informasi mereka. Kepuasan mahasiswa yang dikaji dari penelitian ini adalah kepuasan dalam penggunaan aplikasi e-book digilib UNP dengan menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) dengan indikator isi (content), akurasi (accuracy), bentuk (format), kemudahan Pengguna (ease of use) dan ketepatan waktu (timeliness). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas Negeri Padang yang sudah mendaftar di aplikasi digilib UNP yang berjumlah 1.041 mahasiswa dengan sampel penelitian 100 mahasiswa yang akan diambil berdasarkan Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus slovin. Instrument yang digunakan adalah angket model skala likert. Angket tersebut diuji validitas dan realibilitas dibantu dengan program SPSS. Teknik Analisis data menggunakan rumus rata-rata, mean. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi e-book digilib UNP dari aspek 1) Isi (content) berada pada rata-rata 3,97 dengan TCR 79,35%), 2) akurasi (accuracy) berada pada rata-rata 3,90 dengan TCR (78,03%), bentuk (format) berada pada rata-rata 3,88 dengan TCR (77,52%), kemudahan Pengguna (ease of use) berada pada rata-rata 4,13 dengan TCR (82,67%), dan ketepatan waktu (timeliness) berada pada 3,99 dengan TCR (79,86%).

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...