JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital Terintegrasi Etno-STEM untuk Membangun Keterampilan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Siswa

Apriyanti, Widia Sri (Unknown)
Asrizal, Asrizal (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Aug 2024

Abstract

Abad ke-21 menuntut pendidikan menjadi lebih efektif dan relevan dalam semua bidang ilmu, termasuk sains. Realita pendidikan saat ini masih banyak mengalami masalah. Berdasarkan hasil penelusuran, terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi siswa ialah kesulitan dalam memecahkan masalah, kurangnya motivasi, metode pengajaran yang kurang memadai dan komunikasi siswa. Penelitian ini memiliki tujuan kebutuhan dari bahan ajar digital gelombang bunyi terintegrasi STEM dan Etnosains untuk membangun keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa. Metode pegumpulan data yang digunakan dalam penelitian analisis dengan cara kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis kebutuhan penelitian menyatakan bahwa bahan ajar yang digunakan belum menerapkan bahan ajar digital, belum bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa dan belum terintegrasi STEM dan Etnosains. Oleh karena itu dari permasalah di atas, peneliti mengembangkan bahan ajar digital terintegrasi STEM dan Etnosains gelombang bunyi untuk membangun keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...