JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Analisis Gaya Belajar Siswa sebagai Dasar Pengembangan Bahan Ajar Fisika Terintegrasi Edupark

Septiani, Fadilla (Unknown)
Hamdi, Hamdi (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Aug 2024

Abstract

Belajar fisika adalah ilmu alam yang mempelajari fenomena dan sesuatu yang ada di alam. Konsep fisika akan lebih mudah dipahami dengan pengamatan langsung terhadap kejadian-kejadian di lingkungan sekitar. Penelitian di alam, untuk bidang pariwisata yang katanya edupark akan senang belajar dan memotivasi siswa lebih memahami konsep fisika. Guru harus memiliki kreativitas dan inovasi dalam bahan ajar yang menggunakan bahan ajar edupark. Dengan demikian dilakukan analisis terhadap gaya belajar siswa ditinjau dari gaya belajar dan penggunaan bahan ajar Edupark. Data penelitian dikumpulkan melalui angket dengan siswa SMAN 1 Harau. Analisis awal menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep fisika dan menghubungkan fenomena di alam dengan konsep fisika karena siswa secara langsung mengamati kejadian di alam, siswa senang belajar tentang pariwisata, dan siswa senang belajar dari materi didaktik edupark. Untuk itu perlu dilakukan penelitian tentang pengembangan bahan ajar terpadu edupark untuk meningkatkan gaya belajar siswa

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...