JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Pengaruh Stres Kerja dan Beban Kerja terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja sebagai Variabel Mediasi pada PT Perindustrian dan Perdagangan (P&P) Lembah Karet Padang

Amelia, Desrimelda (Unknown)
Rino, Rino (Unknown)



Article Info

Publish Date
23 Sep 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh stres kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi pada PT Perindustrian Dan Perdagangan (P&P) Lembah Karet Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kausatif. Penelitian ini dilakukan pada PT Perindustrian Dan Perdagangan (P&P) Lembah Karet Padang. Waktu Penelitian dilakukan pada tahun 2022. Dalam penelitian ini jumlah sampel adalah sebanyak 157 orang responden karyawan PT Perindustrian Dan Perdagangan (P&P) Lembah Karet Padang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik propotionate stratified random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur (Path Analysis) dengan menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) stres kerja berpengaruh negatif dan signifkan terhadap motivasi kerja (2) beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap motivasi kerja (3) beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap stres kerja (4) stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja (5) beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja (6) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (7) stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi (8) beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...