<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada standar kompetensi permainan bola besar.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2(dua) siklus
Hasil penelitian : setelah siswa mengikuti proses pembelajaran dengan modifikasi fieldball, yang diketahui pada proses pembelajaran sebelumnya masih banyak siswa yang merasa, takut, tidak bergairah/bersemangat, malas-malasan mengikuti pembelajaran penjas, ada peningkatan motivasi belajar yang berubah menjadi lebih berani bergerak, lebih bersemangat, dan aktif dalam proses pembelajaran penjas.
Kesimpulan : peningkatan motivasi belajar dari sebelum dilakukan pembelajaran dengan modifikasi, diketahui motivasi belajar siswa dirata-ratakan 2,69, dan setelah dilakukan modifikasi field ball pada siklus 1 meningkat menjadi 2,90 dan pada siklus 2 lebih meningkat lagi menjadi 3,35, sehingga modifikasi fieldball diyakini mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.
Kata kunci : Modifikasi, fieldball, permainan bola besar.]]>
Copyrights © 2013
