<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran urgensi dan praktik baik peran lingkungan belajar dalam menumbuhkan budaya literasi pada anak sehingga diharapakan dapat menunumbuhkan pengetahuan dan wawasan serta referensi bagi lingkungan di sekitar anak agar dapat memberikan budaya literasi pada anak yang baik. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Study Literature dengan sumber data dari artikel dan buku yang relevan dengan bidang kajian penelitian ini. Prosedur penelitian study literature meliputi empat tahapan diantaranya: (1) pengumpulan data yang relevan sesuai dengan tema (2) peneliti menyajikan data-data yang telah terkumpul (3) reduksi dan inventarisasi data (4) menyimpulkan berdasarkan hasil verifikasi data yang valid dan reliabel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran lingkungan belajar dalam meningkatkan kemampuan belajar anak sangat penting. Lingkungan belajar anak, yang terdiri dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat, memiliki peran penting dalam menumbuhkan literasi belajar anak dan perlu membudayakan praktik baik untuk meningkatkan kemampuan literasi anak.]]>
Copyrights © 2024
