Jurnal Paramaedutama
Vol 1 No 3 (2024): Paramaedutama

Hubungan Self awareness dengan Disiplin Belajar Siswa di SMP N 7 Muaro Jambi

Okta rini, Aslama (Unknown)
Sutja, Akmal (Unknown)
Sarman , Freddi (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 May 2024

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah disiplin belajar yang sering terjafi pada siswa. Permasalahan yang terjadi di smp n 7 muaro jambi yaitu terkait disiplin belajar. Tujuan penelitian ini untuk melihat hubungan antara self awareness dengan disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 7 Muaro jambi dengan jumlah sample sebanyak 142 siswa dengan penarikan sample menggunakan teknik random sampling , pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument. Analisis statistic yang digunakan adalah rumus product moment dengan mengunakan bantuan spss versi 24. Hasil dari penelitian ini terdapat korelasi yang jelas tetapi kecil antara self awareness dengan disiplin belajar siswa nilai r hitung adalah 0,396 dengan demikian dikatakan bahwa terdapat korelasi antara self awareness dengan disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi . hasil penelitian ini menjelaskan tingkat presentase self awareness sebesarĀ  kategori tinggi dan presentase disiplin belaja sebesarĀ  katergori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa semakin tinggi tingkat self awareness maka semakin tinggi disiplin belajar siswa, begitipula sebaliknuya semakin rendah self awareness maka semakin rendah pula disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jpe

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Jurnal Paramaedutama dengan nomer ISSN 3025-3039 (cetak) dan ISSN 2988-6996 (online) merupakan publikasi ilmiah yang menerima setiap tulisan dibidang pendidikan dan kebudayaan, seperti manajemen pendidikan, kurikulum, penilaian pendidikan, kebijakan pendidikan, teknologi pendidikan, pembelajaran dan ...