Journal On Teacher Education (Jote)
Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education

A Bibliometric Analysis on Student Academic Procrastination From 2012-2022

Ceceng Saepulmilah (Universitas Siliwangi)
Septian Cahya Azhari (SMK Al-Mu'minun)



Article Info

Publish Date
12 Jan 2023

Abstract

Banyak mahasiswa yang melakukan prokrastinasi akademik; masalah ini sering terjadi di lingkungan akademik dan harus segera ditemukan solusinya. Banyak peneliti terdahulu yang telah meneliti dan menganalisis faktor-faktor penyebab prokrastinasi akademik, seperti regulasi diri dan kesuksesan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk membuat pemetaan ilmu pengetahuan pada topik penelitian prokrastinasi akademik untuk memahami garis besar penelitian tentang topik ini dan tren, perkembangan, dan hot spot pada prokrastinasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis menggunakan VosViewer dan R Studio. Basis data diambil dari dimensions.ai dengan menggunakan string pencarian penelitian Student "AND Academic Procrastination" sehingga terkumpul 2522 artikel dari tahun 2012-2022. Hasil analisis menunjukkan bahwa topik penelitian prokrastinasi akademik meningkat secara signifikan sejak tahun 2016 dan semakin masif pada tahun 2021. Analisis yang dilakukan dengan menggunakan VosViewer dan R Studio telah menemukan hot spot penelitian dengan topik prokrastinasi akademik seperti prokrastinasi akademik, efikasi, kecemasan, perfeksionisme, stres, covid, kontrol diri, depresi, harga diri, kesehatan mental.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jote

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

The teacher education journal is a place for researchers to develop their competencies in the fields of research, education and community service. This journal is related to the world of general education such as early childhood education, educational psychology, primary school teacher education, ...