<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-worksheet dengan karakteristik model PBL terintegrasi keterampilan abad 21 yang efektif untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan model pengembangan ADDIE. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII A di SMPN 4 Tanantovea. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan uji kelayakan LKS melalui pengisian angket oleh peserta didik, tes pilihan ganda untuk mengukur keterampilan proses sains dan tes essay untuk mengukur keterampilan berpikir kritis yang diberikan masing-masing sebanyak dua kali, yaitu sebelum pembelajaran (pretest) dan setelah pembelajaran (posttest). Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan aplikasi statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji kelayakan LKS dikategorikan sangat layak dengan skor 93%. Efektivitas e-worksheet pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik dikategorikan sangat besar dengan effect size d cohen 2,61 serta keterampilan berpikir kritis juga masuk dalam kategori sangat besar dengan effect size d cohen's 5,84. Berdasarkan hasil penelitian ini e-worksheet dengan karakteristik model PBL terintegrasi keterampilan abad 21 layak digunakan dan bermanfaat untuk menciptakan generasi siswa yang lebih terampil, mandiri, dan siap untuk berkontribusi dalam masyarakat global yang semakin terhubung dan kompleks. Siswa akan membawa keterampilan yang dibutuhkan untuk berinovasi, menyelesaikan masalah, dan berkolaborasi dengan efektif, menjadikan mereka pemimpin masa depan yang mampu menghadapi tantangan yang belum terlihat sebelumnya.]]>
Copyrights © 2025
