Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Flash Card Siswa Kelas 1 SDN Kauman 01 Kec. Widodaren

Mudyah Nafiah (Universitas PGRI Madiun)
Eni Winarsih (Universitas PGRI Madiun)
Tri Bulestari Purwani (SDN Kauman 01)

Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Vol 4 (2023): Peran Pendidikan Dasar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Era 5.0

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan siswakelas 1 melalui media flash card di SD KAUMAN 1, Desa Kauman, Kec. Widodaren, Kab. Ngawi. Penelian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari 4 tahap diantaranya perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Dalam penelitian ini menunjukkan hasil penelitiaan kemampuan membaca permulaan siswakelas 1 mengalami peningkatan yang dapat dilihat melalui presentase jumlah siswayang tuntas, dimana pada siklus I presentase jumlah siswayang tuntas yakni 47% dan setelah melakukan perbaikan yang dilakukan pada siklus II presentase jumlah siswayang tuntas menjadi 80%.  Sehingga penelitian ini, dapat disimpulkan melalui media flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswakelas 1 di SDN Kauman 1, Desa Kauman, Kec. Widodaren. Kab.Ngawi Tahun Pelajaran 2022/2023.