Penelitian ini menguji tentang kelayakan media pembelajaran Augmented reality pada materi IPA daur air kelas V. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development dengan menerapkan model ADDIE dengan tahapan-tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan evaluation. Penelitian ini melibatkan siswa kelas V/A SDN 03 Madiun Lor berjumlah 28 siswa. Pada pengumpulan data menggunakan teknik validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa. Berdasarkan hasil validasi menunjukan ahli media 100%, ahli materi 86%, ahli bahasa 80% yang dikategorikan sangat layak dan layak. Berdasakan hasil penelitian dapat disimpulkan pengembangakan media pembelajaran berbasis augmented reality pada materi IPA daur air kelas V sd layak digunakan di pembelajaran sekolah dasar.
Copyrights © 2022