Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Materi Aksara Jawa

Muntafi'ah Risqi Kurniawati (Universitas Sebelas Maret)
Tri Saptuti Susiani (Universitas Sebelas Maret)
Ngatman Ngatman (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
30 Apr 2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Bahasa Jawa materi aksara Jawa siswa kelas III di SD Negeri 1 Karanggadung tahun ajaran 2022/2023 melalui model kooperatif tipe make a match dan multimedia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tiga siklus dan lima pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes dengan validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data dilaksanakan melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase rata-rata ketuntasan siswa setiap siklus selalu meningkat, yaitu 70,45% pada siklus I, 79,54% pada siklus II, dan 86,36% pada siklus III. Hasil belajar Aksara Jawa meningkat karena adanya perubahan tingkah laku secara posistif pada setiap siklus dari guru dan siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu model kooperatif tipe make a match dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Jawa materi aksara Jawa pada siswa kelas III SD Negeri 1 Karanggadung tahun ajaran 2022/2023.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jkc

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan oleh FKIP Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Bertujuan menjadi salah satu pusat publikasi ilmiah artikel yang fokus pada pendidikan dan pengajaran yang meliputi: inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, ...