HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN STRES AKADEMIK AKIBAT PEMBELAJARAN HYBRID DALAM MASA PANDEMI COVID-19 DI SMK X KOTA BEKASI

Denita Rahmawati (Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya)
Adi Fahrudin (Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya)
Rijal Abdillah (Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya)

KHIDMAT SOSIAL
Vol 2, No 2 (2021)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui hubungan kontrol diri dengan stress akademik akibat pembelajaran hybrid dalam masa pandemic covid-19 di SMK X Kota Bekasi.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Uji statistik yang digunakan uji korelasi Product Moment Pearson dilakukan  menggunakan program  SPSS versi 22. Jumlah populasi yang dijadikan sample dalam penelitian ini sebanyak 167 siswa SMK X, dengan melakukan penyebaran kuesioner pada 120 responden. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dengan alasan kriteria penelitian ini sesuai untuk digunakan pada penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kontrol diri dengan stres akademik.Kata kunci: Kontrol Diri, Stres Akademik, Siswa