Tahsinu Maharati al-Kalam bi al-Lughati al-Arabiyyati min khilali Mumarasati al-Ta’limi al-Musshaggari lada thullabi bi syu’bati ta’limi al-Lughati al-Arabiyyati fi al-Jami’ah al-Islamiyyati al-hukumiyyati Jember

Hamami, Muh. Nidom
Konita, Ana

Critical Review of English-Arabic World Journal
Vol 1 No 1 (2022): Critical Review of English-Arabic World Journal

مهارة الكلام هي إحدى من المهارت اللغوية الأربعة في دراسة اللغة العربية. ويستهدف ان يملك الطلب قدرة وكفاءة وميولا ورغبة في اللغة العربية. ولما اطلع الباحث عن تحسين مهارة الكلام بأنه يلعب بدور هام في نجاح عملية تعليم العربية لاسيما في مجال ممارسة التعليم المصغر بما أنها كشكل من أشكال التخضير لتصبح مدرسا محترفا لمعلمي اللغة العربية المؤهلين. ويهدف هذا البحث إلى: معرفة تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر. استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الكيفي الوصفي تم وجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقية وحللها بطريق ميليس وهوبرمن. ومصادر البيانات هي المعاينة العمدية. أما النتائج مما حصل الباحث بهذ البحث فهي: أن تحسين مهارة الكلام باللغة العربية من خلال ممارسة التعليم المصغر لدى الطلاب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية جمبر هي الشعور بالنقصان في مهارة الكلام باللغة العربية في ممارسة تعليم المصغر.