Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Vol. 19 No. 3 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan

دراسة تقويمية لواقع تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية (من ناحية الكتاب المدرسي المستخدم والتقويم)

Faedurrohman (Unknown)

Article Info

Publish Date
25 Jan 2022

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلة التي يواجهها معلّمي اللغة العربية في المدرسة الثانوية من حيث الكتاب المدرسي المستخدمة والتقويم. يهدف هذا البحث لتحليل واقع تعليم اللغة العربية من ناحية الكتاب المدرسي المستخدم وتقويمه. المدخل المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكيفي. واستخدم الباحث طريقة جمع البيانات بالوثائق والمقابلة. وأما تحليل بياناتها فبتحليل البيانات التفاعلية لمليس وهوبرمان، وسالدانا. ولصحة البيانات، قام الباحث بالمنهج التثليثي، وهو تثليث البيانات والتثليث بالنظرية. واستنتج البحث: الأول، من جانب المحتوى عامة هذا الكتاب قد ناسب بمؤشر تقييم استحقاق محتوى الكتاب المدرسي، لأنه يعدّل ملاءمة الكفاءات الرئيسية والكفاءات الأساسية بين المناهج الدراسية والدرس المتعلقة بها، ودقة وعمق المادة. والثاني، فيما يتعلق باجراءات الاختيار والتدرج والتقديم والتعود استناداً إلى نظرية ويليام فرانسيس ماكي أنّ هذا الكتاب يلبي معايير كتاب جيد ويتضمن دقة المادة ومادة الداعم. الكلمات المفتاحية: التقويم، الكتاب المدرسي، تعليم اللغة العربية

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Website

Abbrev

qodiri

Publisher

Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodri Jember

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodiri Jember. Jurnal ini memuat kajian-kajian pendidikan, Sosial dan Keagamaan. Terbit dua kali dalam setahun pada bulan April dan Agustus. ...