Journal On Teacher Education (Jote)
Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education

Pengaruh Model Picture and Picture terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa

Sindy Putri Rizona (Universitas Negeri Padang)
Afnita Afnita (Universitas Negeri Padang)



Article Info

Publish Date
08 May 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Picture and Picture terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pendalian IV Koto. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif metode eksperimen. Rancangan penelitian ini One Group Pretest and Postest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMPN 1 Pendalian IV Koto yang berjumlah 22 orang. Hasil penelitian ini, yaitu pertama, keterampilan menulis teks eksplanasi siswa sebelum menggunakan model picture and picture berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan rata-rata 56.25. Kedua, keterampilan menulis teks eksplanasi siswa setelah menggunakan model picture and picture berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 80.3. Ketiga, berdasarkan uji-t, hipotesis alternative (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan dk=(22+22)-2 karena thitung>ttabel (10.21>2.07). Berdasarkan temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pendalian Koto.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jote

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

The teacher education journal is a place for researchers to develop their competencies in the fields of research, education and community service. This journal is related to the world of general education such as early childhood education, educational psychology, primary school teacher education, ...