Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)

Literature Review: Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal dengan Menggunakan Metode Discovery Learning Media Komik Digital dalam Meminimalisir Perilaku Bullying

Nazlia Suleman (Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Makassar)
Akhmad Harum (Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar)
Kusnadi Kusnadi (SMP Negeri 33 Makassar)



Article Info

Publish Date
18 Dec 2023

Abstract

Model pembelajaran Discovery learning ini merupakan metode layanan yang mendorong peserta didik dalam proses pemecahan masalah melalui pencarian dan eksplorasi agar mendapatkan informasi dari berbagai sumber untuk pemecahan masalah. Penggunaan metode discovery learning ini dapat membantu peserta didik untuk mengalami dan menemukan pengetahuannya sendiri. Penggunaan media komik digital dapat menjadi media pembelajaran yang menarik dan mampu meningkatkan minat belajar dan menimbulkan apresiasi peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan implementasi pelaksanaan layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan metode discovery learning media komik digital dalam meminimalisir perilaku bullying. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dari berbagai sumber literatur sesuai dengan topik penelitian dengan sampel kelas IX dengan jumlah peserta didik 34 orang dalam satu kelas di sekolah SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. Penggunaan discovery learning ini Menekankan pengembangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor melalui kegiatan belajar aktif (student centered learning), sedangkan guru BK berperan sebagai fasilitator dan pembimbing dalam proses layanan dengan peserta didik.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

Pendidikan

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran (JP-3) merupakan media publikasi karya ilmiah yang diterbitkan oleh Rayhan Intermedia. Jurnal ini diterbitkan dalam rangka untuk mempromosikan dan menyebarluaskan pengetahuan serta teknologi yang berhubungan dengan pembelajaran dan dunia pendidikan ...