<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pada keterampilan kolaborasi peserta didik melalui model pembelajaran discovery learning di SMPN 20 Makassar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis & MC Taggart selaam dua siklus. Data dikumpulkan melalui lembar observasi keterampilan kolaborasi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra-siklus presentasi hasil kolaborasi peserta didik sebesar 35% dengan kategori kurang kolaboratif. Pada siklus I diterapkan model Discovery Learning diperoleh persentase rata-rata hasil lembar observasi dari pertemuan 1 hingga pertemuan 2 sebesar 50% dengan kategori cukup kolaboratif. Dari hsil refleksi di siklus pertama maka persentase rata-rata yang diperoleh pada siklus kedua meningkat sebesar 24% sehingga hasil yang diperoleh sebesar 74% dengan kategori Kolaboratif. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning efektifuntuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik.]]>
Copyrights © 2024
