Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Penerapan Media Tiktok pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Pembelajaran IPAS Kelas IV di Sekolah Dasar

Vincentia Della Prawesti (Universitas PGRI Adi Buana)
Rarasaning Satianingsih (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)



Article Info

Publish Date
15 Oct 2024

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses penerapan media tiktok, kemampuan siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran IPAS materi Perkembangbiakan Tumbuhan Kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendektan kualitatif jenis deskriptif yang dilaksanakan di SDN Kepuh Kiriman I Waru subjek penelitian ini yaitu 30 siswa kelas IV. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket respon siswa dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan media tiktok dalam pembelajaran IPAS Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Kelas IV Di Sekolah Dasar mendapat hasil yang sangat tinggi. Dilihat dari hasil presentase keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media tiktok diperoleh dari observasi aktivitas guru dan observasi aktivitas siswa yang dikategorikan sangat tinggi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ARJI

Publisher

Subject

Education

Description

ARJI is a journal that publishes the results of scientific research in the field of education using classroom action research methods. The ARJI journal is published every 3 months, namely in March, June, September and December. The ARJI journal has been published since March 2019. The ARJI journal ...