Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Evaluasi Pembelajaran IPS Terhadap Sekolah Dasar Berbasis Pendidikan Karakter

Annanta Salsabilla (Universitas Pelita Bangsa)
Maulidatur Rizkiah (Universitas Pelita Bangsa)
Nova Diana Putri (Universitas Pelita Bangsa)
Siska Nur Amalia (Universitas Pelita Bangsa)
Vina Iasha (Universitas Pelita Bangsa)



Article Info

Publish Date
15 Oct 2024

Abstract

Dalam situasi saat ini, ada peningkatan kekerasan di kalangan remaja dan masyarakat; penggunaan bahasa dan kata-kata yang buruk oleh siswa, kurangnya rasa hormat kepada orang tua dan guru, kurangnya rasa tanggung jawab individu dan kelompok, dan budaya kebohongan dan ketidakjujuran. Selain itu, ada rasa curiga dan kebencian yang meningkat di antara sesama. Pendidikan karakter menjadi satu hal prioritas yang harus selalu dikuatkan. Penelitian ini menggunakan metode library research (penelitian perpustakaan) Library research adalah jenis penelitian kualitatif yang pada umumnya dilakukan dengan cara tidak terjun ke lapangan dalam pencarian sumber datanya. Evaluasi pembelajaran pada sekolah dasar berbasis pendidikan karakter, dengan cara penanaman nilai-nilai karakter yang dimasukkan dalam proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang berkaitan dengan norma atau nilai-nilai dengan konteks kehidupan sehari-hari melalui berbagai contoh nyata. Semoga dengan terus menerus mengutamakan pendidikan karakter, terwujudnya siswa yang tidak hanya berprestasi akademik tetapi juga memiliki karakter yang luar biasa.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ARJI

Publisher

Subject

Education

Description

ARJI is a journal that publishes the results of scientific research in the field of education using classroom action research methods. The ARJI journal is published every 3 months, namely in March, June, September and December. The ARJI journal has been published since March 2019. The ARJI journal ...