JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA
Vol. 7 No. 1 (2021): This issue focuses on Education and Religious

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku di SD Negeri 091626

Novi Agnes Sibuea (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)
Juni Agus Simaremare (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar)
Sunggul Pasaribu (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia)



Article Info

Publish Date
02 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Suibtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku di SD 091626 Bandar Maratur T.A 2022/2023. Penelitian ini merupakan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 091626 Bandar Maratur T.A 2022/2023 sebanyak 28 siswa. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 28 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes pretest dan tes posttest yang telah dilakukan uji validasi dan reliabilitas. Hasil penelitian pada taraf 0,05 menunjukkan bahwa: Adanya pengaruh model Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku di SD Negeri 091626 Bandar Maratutr. Berdasarkan analisis data nilai posttest dengan menggunakan uji-t di dapat thitung > ttabel yaitu dengan nilai 15,182 > 2,05183 maka Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang siginifikan antara peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model project based learning dan peningkatan hasil belajar peserta didik yag tidak menggunakan model Project Based Learning

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

PSSA

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Other

Description

JURNAL PENDIDIKAN, SAINS SOSIAL, DAN AGAMA is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing research articles focusses on: 1. Teaching method 2. Instructional methods 3. Instructional strategy 4. Instructional materials development 5. Experiment, ...