Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024

PENGGUNAAN CANVA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA SMK SEMARANG

Monica Gyta (Universitas PGRI Semarang)
Ahmad Ripai (Jurusan PPG Prajabatan Bahasa Indonesia, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang)



Article Info

Publish Date
01 May 2024

Abstract

Penelitian dilakukan pada peserta didik kelas X DPIB 1 SMK Negeri Semarang didasarkan pada kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran dan pembelajaran yang monoton sehingga kegiatan pembelajaran menjadi membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan variasi penggunaan media pembelajaran dalam menulis teks eksposisi menggunakan Canva yang dituangkan dalam bentuk infografis. Penelitian ini menunjukan pembelajaran menggunakan media Canva lebih menarik dan menyenangkan terbukti dengan nilai yang diperoleh yakni 93, 75 % dan hasil kuisioner penggunaan media Canva didominasi dengan pernyataan sangat setuju dan setuju pada kuisioner yang dibagikan. Hasil tersebut menunjukan bahwa penggunaan media Canva dapat digunakan sebagai variasi media pembelajaran menulis teks eksposisi dan melatih keterampilan menulis peserta didik. Kata kunci: Aplikasi Canva, Menulis, Eksposisi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

didaktik

Publisher

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...