Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER

PENERAPAN METODE PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SDN OTOMBAMBA

Tipa, Maria Regina (Unknown)
Ghea, Yusfina Erlian (Unknown)
Dande, Alexandria (Unknown)
Maria Febriana, Maria Febriana (Unknown)

Article Info

Publish Date
27 Nov 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya dan gerak pada siwa kelas IV SDI Otombamba. Jenis penelitian ini menggunakan metode praktikum berbasis kehidupan sehari-hari. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDI Otombamba dengan peserta didik 16 orang. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahapan yang dilaksanakan yakni tahap perencanaan, tahan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Data diambil dengan teknik observasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa telah terjadi peningkatan konsep gaya dan gerak pada siswa kelas IV SDI Otombamba setelah diterapkan metode praktikum.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Website

Abbrev

primed

Publisher

Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An merupakan sebuah jurnal yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu sekolah dasar, inovasi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, inovasi pembelajaran, dan manajemen pembelajaran. ...