Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
Vol. 3 No. 4 (2024): Oktober - Desember

Analisis Kemampuan Higher Order Thinking Skills dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SD N2 Latihan SPG Ambon

Ardani, Nila (Unknown)
Leasa, Marleny (Unknown)
Pelamonia, Johannes (Unknown)

Article Info

Publish Date
06 Oct 2024

Abstract

Kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa untuk menyelesaikan masalah. Tujuan dikaji dalam skripsi ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN2 Latihan SPG Ambon. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa kelas V SDN2 Latihan SPG Ambon bervariasi secara signifikan, sebagian siswa mampu menunjukan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dengan baik namun beberapa masih berjuang untuk mengintegrasikan keterampilan HOTS yang lebih kompleks.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
Website

Abbrev

jpst

Publisher

CV. Information Technology Training Center - Indonesia

Subject

Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi (E-ISSN : 2963-5373) Merupakan Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah yang diterbitkan oleh CV.ITTC – INDONESIA. Redaksi menerima kiriman hasil kajian dan penelitian di bidang ilmu , Pengembangan dan implementasi model pembelajaran, Pengembangan bahan ajar, ...