ANALISIS PENGEMBANGAN LOGIKA DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI DRAW.IO SEBAGAI MEDIA VISUALISASI ALGORITMA

Hakim, Fachrudin Akbar (Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Semarang)
Alaina, Farisa Zulfa (Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Semarang)
Pristanti, Felinda Yuni (Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Semarang)
Robbani, Ghozi Dzikri (Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Semarang)
Al-Fatih, Gilang Fajar (Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Semarang)

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Vol 10, No 1 (2025): Edisi Januari 2025

Penelitian ini menganalisis pengembangan logika dan kreativitas peserta didik melalui penggunaan aplikasi Draw.io sebagai media visualisasi algoritma di SMKN 4 Semarang. Fokus penelitian terletak pada peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kreatif sebagai kebutuhan utama pembelajaran abad ke-21. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X dari semua jurusan. Observasi dilakukan untuk mengidentifikasi peningkatan kreativitas dan kemampuan berpikir siswa selama proses pembelajaran berbasis proyek menggunakan aplikasi Draw.io. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode visualisasi algoritma menggunakan aplikasi ini efektif meningkatkan keterampilan berpikir analitis dan kreatif siswa dibandingkan dengan metode ceramah konvensional. Pendekatan berbasis proyek memotivasi siswa untuk lebih terlibat aktif, dengan adanya peningkatan pemahaman dan kreativitas yang signifikan. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan dengan karakteristik unik peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi guru untuk mengintegrasikan teknologi inovatif ke dalam pembelajaran, khususnya dalam informatika, guna mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0.