al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Vol. 7 No. 4 (2024)

تحليل الأخطاء النحوية في نص المحاضرة لتلاميذ كلية المعلمين الإسلامية بمعهد تعمير الإسلام سوراكارتا

Afif Shaleh Hamdani (Unknown)
Muhammad Badat Alauddin (Unknown)
Muhammad Nanang Qosim (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Oct 2024

Abstract

تطبيق قواعد اللغة له تأثير كبير في مهارات التحدث. في هذا السياق، تعتبر المحاضرة (تدريب الخطبة) أحد الأساليب التعليمية الفعّالة. ومع ذلك، يجب الانتباه إلى تطبيق قواعد اللغة في طريقة المحاضرة حتى يكون الطلاب قادرين على تحسين مهاراتهم اللغوية وفهم القواعد بشكل أحسن. هذا البحث هو بحث وصفي كيفي، يهدف إلى معرفة عوامل أخطاء قواعد اللغة لدى الطلاب أثناء المحاضرة. العينة في هذا البحث تتألف من الطلاب والمعلمين المرافقين في مدرسة تعمير الإسلام في سوراكارتا. تم جمع البيانات باستخدام أدوات البحث مثل المقابلة والمراقبة. أظهرت نتائج البحث أن أخطاء الطلاب في تعلم المحاضرة تتركز في الجوانب النحوية، وتتعلق بـخمسة أنواع من الأخطاء في قواعد النحو، وهي أخطاء في استخدام حروف الجار، وأخطاء في تطبيق الفعل في جملة، وأخطاء في استخدام القواعد في جمل التوكيد، وأخطاء في تطبيق أشكال الصفة والصفة الموصوفة، وقاعدة حذف الفاعل في الجملة.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Website

Abbrev

Afkar_Journal

Publisher

Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

Subject

Social Sciences

Description

al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, ...