<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fitur Kurikulum Standar Sekolah Rendah (KSSR) dan Kurikulum Standar Sekolah Menengah (KSSM) dalam mendukung pembentukan karakter teologis di Malaysia. Melalui analisis-deksriptif terhadap dokumen kurikulum, jurnal ilmiah nasional dan international serta berbagai buku-buku yang terkait. Penelitian ini berusaha mengungkap sejauh mana elemen-elemen teologis terintegrasi dalam kedua kurikulum tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KSSR dan KSSM telah mengintegrasikan nilai-nilai teologis melalui tema-tema pembelajaran yang relevan dengan ajaran agama. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam implementasi, seperti kurangnya pedoman yang jelas bagi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai teologis ke dalam pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas integrasi nilai-nilai teologis dalam kurikulum, seperti pelatihan guru yang lebih intensif, pengembangan sumber daya pembelajaran yang relevan, serta melibatkan tokoh agama dalam proses pengembangan kurikulum.]]>
Copyrights © 2024
