Journal On Teacher Education (Jote)
Vol. 6 No. 2 (2024): Journal on Teacher Education

Perilaku Prososial di Era Digital

Sari, Nurisma (Unknown)
S, Neviyarni (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 Jan 2025

Abstract

Perilaku prososial di era digital telah mengalami transformasi yang signifikan, memungkinkan individu untuk berinteraksi dan berkontribusi secara virtual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan perilaku prososial di era digital melalui tinjauan literatur. Dengan menggunakan metode kajian pustaka, data dikumpulkan dari jurnal ilmiah, laporan, dan artikel relevan periode 2018–2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform crowdfunding, kampanye kesadaran global, dan komunitas daring memberikan peluang besar untuk memperluas partisipasi prososial. Namun, tantangan seperti slacktivism dan anonimitas yang berpotensi mengurangi tanggung jawab individu juga diidentifikasi. Kesimpulan menegaskan pentingnya strategi adaptif untuk memaksimalkan manfaat teknologi digital dalam mendukung perilaku prososial yang autentik dan berkelanjutan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jote

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

The teacher education journal is a place for researchers to develop their competencies in the fields of research, education and community service. This journal is related to the world of general education such as early childhood education, educational psychology, primary school teacher education, ...