Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Press

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN BERBANTUAN QUIZIZZ PAPER MODE PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V UPT SDN 060827 MEDAN AMPLAS: Penelitian Tindakan Kelas

Br Tarigan, Agnes Despriana (Unknown)
Anshor, Arrini Shabrina (Unknown)
Siregar, Nurhafni (Unknown)
Veri, Irwan (Unknown)
Sirumahombar, Ayu Ratna P. (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi karena rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam mempelajari Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Quizizz Paper Mode untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pelajaran Bahasa Indonesia materi Buku, Pembuka Cakrawala Dunia di kelas VB SD Negeri 060827 Medan Amplas pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah Penlitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan di SD Negeri 060827 Medan kelas VB yang berjumlah 30 siswa. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar setelah penggunaan Quizizz Paper Mode dimana pada siklus I terdapat 14 orang atau 53%. Kemudian pada siklus II, perolehan nilai motivasi belajar bahasa Indonesia kelas VB dengan menggunakan mode kertas kuis sebanyak 26 orang atau 87%. Penggunaan Quizizz Paper Mode berhasil meningkatkan motivasi belajar bahasa Indonesia siswa sebesar 34%.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

didaktik

Publisher

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...