<![CDATA[Transformasi moral dalam pendidikan di MA Progresif Ummul Quro merupakan proses penting dalam membina akhlak peserta didik, terutama di tengah tantangan moral globalisasi. Pendidikan karakter tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga pengembangan nilai moral dan etika untuk membentuk kepribadian peserta didik. Penelitian ini mengeksplorasi strategi progresif yang diterapkan, seperti penggunaan metode pembelajaran aktif dan integrasi nilai budaya lokal dalam kurikulum. Metode Flipped Classroom, dialog terbuka, dan pembiasaan perilaku positif terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman moral dan keterlibatan peserta didik. Peran guru sebagai fasilitator sangat krusial, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk diskusi moral. Selain itu, keterlibatan orang tua dan masyarakat juga berkontribusi dalam pembinaan akhlak peserta didik. Dengan pendekatan holistik ini, diharapkan peserta didik tidak hanya menjadi cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki integritas, tanggung jawab sosial, dan karakter yang kuat. Penelitian ini menegaskan bahwa transformasi moral dalam pendidikan adalah upaya kolektif yang melibatkan seluruh elemen pendidikan untuk membentuk generasi yang beretika dan berakhlak mulia.]]>
Copyrights © 2024
