JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Vol 1, No 4 (2024): Oktober 2024

Pengaruh Pendampingan Merancang Konten Video untuk Meningkatkan Kompetensi Guru PAI SMPN 1 Dagangan

Lutfiyah, Zidna Nafishotul (Unknown)
Osama, Zola (Unknown)
Rismadani, Zulfi Ihsan (Unknown)

Article Info

Publish Date
23 Oct 2024

Abstract

Pendampingan guru dalam merancang konten video Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 1 Dagangan. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat materi pembelajaran berbasis video yang menarik dan efektif, guna mendukung proses belajar mengajar di era digital. Pendampingan ini meliputi pelatihan teknis pembuatan video, penyusunan naskah, pengambilan gambar, dan pengeditan video. Hasil dari pendampingan ini menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi multimedia, serta adanya peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap materi PAI yang disampaikan melalui video. Artikel ini juga mengevaluasi tantangan yang dihadapi selama proses pendampingan dan memberikan rekomendasi untuk implementasi lebih lanjut di sekolah lain.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Website

Abbrev

JPK

Publisher

STKIP Harapan Bima

Subject

Humanities Education Social Sciences Other

Description

JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan memuat hasil belajar dan pembelajaran, kajian konseptual dan hasil penelitian tentang Pendidikan dan Kebudayaan yang ada Sekolah dan Masyarakat pada umumnya yang dapat memberikan khasanah keilmuan. Jurnal ini terbit 4 kali dalam 1 tahun. Journal Title : JPK: ...