Implementasi Teknologi dalam Mendukung Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa di SDN Susukan 07 Pagi

Putri Ayu, Farsya Awliya
Ludia
Fitria, Lailatul
Ratna Azzahra Rizkiatin
Zulherman

Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Vol. 2 No. 6 (2024): November : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penggunaan teknologi dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPAS di SDN Susukan 07 Pagi. Melalui penerapan metode pembelajaran berbasis teknologi seperti Wordwall, Canva, Power Point, Quizizz,  penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aspek partisipasi aktif, motivasi belajar, dan pemahaman konsep. Hasil ini mengindikasikan bahwa integrasi teknologi dapat menjadi strategi yang efektif untuk menciptakan pembelajaran IPAS yang lebih menarik dan interaktif, hal ini membuat siswa lebih terlibat aktif dalam proses pembelajaran.