Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Vol 3, No 2 (2024): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Balocci Menggunakan Aplikasi Kahoot!

Sari, Arni Safira Wanda (Unknown)

Article Info

Publish Date
23 Dec 2024

Abstract

Abstract. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah penggunaan media kahoot! Dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Balocci. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus dengan jumlah sampel 25 orang siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Kahoot! Meningkatkan hasil belajar peserta didik pada siklus 1 dengan presentase 64%, pada siklus 2 sebanyak 71% dan pada siklus 3 sebanyak 82%. Keywords: Penelitian Tindakan Kelas, Aplikasi Kahoot, Hasil Belajar Bahasa Inggris

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Website

Abbrev

ijpss

Publisher

Universitas Negeri Makassar

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of pedagogical and Social Sciences. The journal covered by all topics in: Humanities Social studies Management Education, Teaching Learning And others (within the scope ...