KUANTUM
Vol 5 No 1 (2024): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika (Juni 2024)

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar siswa di kelas XI SMA N 3 Halmahera Timur

Malan, Irawati (Unknown)

Article Info

Publish Date
29 Jun 2024

Abstract

Artikel ini meneliti tentang Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving dalam pembelajaran fisika di SMA N 3 Bicoli Halmahera Timur penelitian ini melihat ketercapaian hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian kuantitatif desain eksperimen tipe posttest pada kelompok ekuivalen. Penelitian ini memberikan informasi Hasil yang didapat setelah semua data dianalisis maka siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem posing memiliki perbedaan dimana nilai rata-rata kelas eksperimen = 83,12 dan kelas kontrol = 55,19 sehingga selisih sebesar 27,93

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
KUANTUM
Website

Abbrev

kuantum

Publisher

Institut Sains dan Kependidikan Kie Raha Maluku Utara

Subject

Education Energy

Description

Jurnal KUANTUM adalah terbitan berkala ilmiah (e-ISSN: 2774-1966) yang menyajikan informasi-informasi terkini di bidang Pendidikan Fisika dan Sains Fisika, melalui artikel-artikel baik yang berbasis penelitian lapangan maupun kajian literatur. Melalui terbitan-terbitan ini, KUANTUM menempuh misi ...