Edification Journal : Pendidikan Agama Islam
Vol 7 No 2 (2025): Januari

Pendidikan Agama Islam Multikultural: Konsep, Nilai dan Praktiknya di Lingkungan Madrasah

Arikarani, Yesi (Unknown)
Suradi, Suradi (Unknown)
Ngimadudin, Ngimadudin (Unknown)
Wulandari, Yeni (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Jan 2025

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan moral siswa. Namun, di tengah keberagaman budaya dan agama, diperlukan pendekatan yang lebih inklusif dan multikultural. Artikel ini membahas konsep, nilai, dan praktik pendidikan agama Islam multikultural di lingkungan madrasah. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana madrasah dapat mengintegrasikan nilai-nilai multikultural ke dalam kurikulum PAI untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan harmonis. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa penerapan pendidikan agama Islam multikultural dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang keragaman, toleransi, dan penghormatan terhadap perbedaan. Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pendidik dan pembuat kebijakan untuk memperkuat praktik pendidikan multikultural dalam pendidikan agama Islam di madrasah.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ej

Publisher

Subject

Religion Education Other

Description

Edification Journal (P-ISSN 2714-7681) (E-ISSN 6886-0988) is a journal published by the program of Islamic education STAI Bumi Silampari Lubuklinggau posted twice a year in July and December.The journal focuses its scope on research on Islamic Education. We invite scientists, scholars, professional ...