Journal of Professional Education
Vol. 12 No. 1 (2023): April

KORELASI PRESTASI BELAJAR MICRO TEACHING DAN MAGANG KEPENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UM ANGKATAN 2018

Pratama, Erick Yusuf Yulian (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Apr 2023

Abstract

Tujuan pada penelitian ini adalah mengetahui pengaruh micro teaching terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan teknik mesin angkatan 2018, mengetahui pengaruh magang kependidikan terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan teknik mesin angkatan 2018 dan mengetahui pengaruh micro teaching dan magang kependidikan terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa prodi pendidikan teknik mesin angkatan 2018. Diperoleh hasil penelitian: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Micro Teaching terhadap Kesiapan Menjadi Guru dengan thitungĀ  (4,959) > ttabel (1,667) dengan signifikansi 5%. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Magang Kependidikan terhadap Kesiapan Menjadi Guru dengan nilai thitung (12,090) > ttabel=1,28758 dengan signifikansi 5%. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan micro teaching dan magang kependidikan secara bersama-sama terhadap kesiapan menjadi guru Fhitung (20,805) > Ftabel (3,13) dan signifikansi 5%.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jurnalpendidikanprofesional

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan Profesional adalah publikasi ilmiah yang berfokus pada artikel-artikel di bidang ilmu pendidikan. dan dirancang sebagai media untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian teori, serta pengembangan inovasi dalam pendidikan. Jurnal ini diharapkan dapat memberikan kontribusi penting ...