Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Literasi Sains Pada Topik Sumber Energi Listrik

Muhammad Rizwan Noor Mahyudi (Pendidikan IPA FKIP ULM, Banjarmasin, Kal-sel, Indonesia)
Yudha Irhasyuarna (Pendidikan IPA FKIP ULM, Banjarmasin, Kal-sel, Indonesia)
Rizky Febriyani Putri (Pendidikan IPA FKIP ULM, Banjarmasin, Kal-sel, Indonesia)

Education Curiosity
Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan mengembangkan bahan ajar berupa modul dengan melihat kelayakan produk melalui tingkat validitas, praktis, dan efektifitas produk yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode 4D dengan 5 orang ahli sebagai subjek uji validasi dan 10 orang peserta didik kelas IX SMP sebagai subjek uji keterbacaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) tingkat validitas bahan ajar dinyatakan valid dengan kategori sangat baik; 2) tingkat kepraktisan bahan ajar dinyatakan praktis dengan kategori sangat praktis; 3) tingkat efektifitas bahan ajar dinyatakan efektif berkategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa produk dapat memberikan dampak positif dalam hal kemampuan literasi sains peserta didik.