IPSSJ
Vol. 2 No. 01 Februari (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal

PENGARUH MODEL REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA BAAMBOOZLE TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS III SDN SURODADI 1

Silvia Azkiyatul Ulya, Yunita Sari (Unknown)

Article Info

Publish Date
02 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan media Baamboozle terhadap kemampuan numerasi siswa kelas III di SDN Surodadi 1. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre-experimental Design dan bentuk penelitian one-group pretest and posttes. Teknik pengambilan sample menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data meliputi uji normalitas dan uji paired sample t test. Hasil dari penelitian ini dengan berbantuan SPSS dinyatakan berdistribusi normal. Hasil uji paired sample t test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, hal ini menunjukkan bahwa Ho ditotak dan Ha diterima. Bahwa model pembelajaran realistic mathematics education (RME) berbantuan media baamboozle dapat berpengaruh terhadap kemampuan numerasi siswa kelas III SDN Surodadi 1.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
IPSSJ
Website

Abbrev

ojs

Publisher

PT Wahana Global Education

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Description

Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, ...