Publikasi Pendidikan
Vol 15, No 1 (2025)

Pelatihan Desain Perangkat Pembelajaran Berorientasi Konstruktivistik dan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Bagi Para Guru di SD Suli, Kabupaten Maluku Tengah

Leasa, Marleny (Unknown)
Fenanlampir, Albertus (Unknown)
Batlolona, John Rafafy (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 Feb 2025

Abstract

Program pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat (PPM) ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat dan instrumen evaluasi pembelajaran inovatif yang berorientasi pada pengembangan higher order thinking skills (HOTS). Pada sisi lain, guru terbatas dalam mengikuti berbagai kegiatan yang menunjang peningkatan kinerja dan profesinya termasuk informasi tentang kompetensi dan keterampilan dalam membelajarkan siswa sesuai dengan kebutuhan zaman. Calon mitra yang berperan sebagai subyek dalam kegiatan ini SD Negeri 1 Suli, SD Negeri 3 Suli, dan SD Inpres 4 Suli Kabupaten Maluku Tengah yang berjumlah 20 orang. Adapun metode pendekatan yang digunakan adalah: 1) pelatihan penyusunan RPP yang mengelaborasi pendekatan tematik dengan model-model pembelajaran konstruktivistik dan berorientasi HOTS, 2) pelatihan penyusunan lembar kerja peserta didik yang relevan dengan model pembelajaran dan berorientasi HOTS, 3) pelatihan penyusunan bahan ajar/modul berorientasi HOTS, 4) pelatihan penyusunan evaluasi pembelajaran berupa kisi-kisi soal tes, instrumen soal tes keterampilan yang berorientasi HOTS, dan 4) praktik pembelajaran untuk mengukur efisiensi dan kepraktisan perangkat dan media pembelajaran yang telah dikembangkan. Melalui berbagai kegiatan penting ini, diharapkan desainĀ  dan pola pembelajaran di kelas menjadi lebih berkualitas dan mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Kegiatan PPM ini dinilai sangat membantu para guru untuk mengembangkan diri menjadi guru profesional yang lebih unggul.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pubpend

Publisher

Subject

Education

Description

Publikasi Pendidikan (ISSN 2088-2092 Print, ISSN 2548-6721 Online) published an article in the form of the results of thought, research and community service education. The focus and scope of the published article is about basic education or elementary school related to the theory and practice of ...