JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 1 (2025)

Kualitas Pelayanan Administrasi Kependudukan di Kecamatan Maospati Kabupaten Magetan

Sustiani, Sustiani (Unknown)
Murti, Endang (Unknown)
Baru, Bambang Martin (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pelayanan administrasi kependudukan di Kecamatan Maospati, Kabupaten Magetan, dengan fokus pada efisiensi, efektivitas, akuntabilitas, keadilan, inklusivitas, transparansi, responsivitas, dan inovasi. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis berdasarkan teori kinerja publik Robert D. Behn (2001). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan administrasi kependudukan di Kecamatan Maospati telah mencapai efisiensi yang maksimal dalam penyediaan informasi, prosedur, dan solusi, serta ketepatan waktu jam buka. Efektivitas pelayanan juga baik dengan adanya petugas yang kompeten dan buku laporan keluhan masyarakat sebagai bahan evaluasi. Akuntabilitas dan keadilan dalam pelayanan telah diterapkan dengan baik, didukung oleh transparansi informasi melalui berbagai media. Responsivitas dan inovasi pelayanan juga terlihat melalui pemanfaatan kotak saran dan teknologi seperti WhatsApp. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala, seperti kekurangan fasilitas nomor antrian, keterbatasan blangko KTP pada periode tertentu, dan ruang operator pelayanan yang kurang luas. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan pegawai, penyediaan fasilitas nomor antrian, dan koordinasi dengan pihak pusat untuk memastikan ketersediaan blangko KTP.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...