Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Vol 23 No No.1 (2025): JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025

ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SMP 5 KOTA BENGKULU DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA

Rahmat, Rahmat Wahyuddin (Unknown)
Martina, Feny (Unknown)
Amanda, Dwita (Unknown)
Dwi Septian, Putri (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP 5 Kota Bengkulu serta merumuskan strategi penyelesaiannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner kepada siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa dalam mata pelajaran IPS disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya minat belajar, kesulitan dalam memahami konsep abstrak, serta keterbatasan sumber belajar. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, beberapa strategi dapat diterapkan, antara lain penggunaan metode pembelajaran inovatif, pemanfaatan media pembelajaran interaktif, serta pemberian bimbingan belajar secara intensif.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Website

Abbrev

jipi

Publisher

Institut Agama Islam Qomaruddin Gresik

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The focus of JIPI Elementary School Teacher Education includes all aspects of scientific discussions about education at madrasah or school, educational innovations, and educational ideas covering: 1) research article, 2) conceptual idea, 3) review of the literature, and 4) practical ...