Sosialisasi sport education bagi guru pendidikan jasmani sebagai pendukung Kurikulum Merdeka

Agi Ginanjar (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Ahmad Maskur Subaweh (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Fauzan Effendy (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Riki Ramadhan (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Lestari Putri Widuri (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Muhammad Rizal Bachri (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Dandy Febriana (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Akhmad Fauzi (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)
Nanda Faisal (STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu)

PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 1 (2025): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga (PJOK) pada tingkat Sekolah Dasar dan Menengah, diharapkan siswa sebagai pusat pembelajaran atau Student Centered Learning (SCL) sesuai dengan tuntutan dari Kurikulum Merdeka (KM). Salah satu strategi pembelajaran yang berbasis SCL dapat menggunakan Sport Education (SE). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan sosialisasi perencanaan implementasi SE dalam pembelajaran PJOK sebagai pendukung Kurikulum Merdeka. Metode dalam kegiatan ini terdiri dari: sosialisasi dan perencanaan, pelatihan dan pelaksanaan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, dan keberlanjutan program. Hasil kegiatan ini memberikan dampak kepada peningkatan pengetahuan, pemahaman, dan perencanaan implementasi SE dalam pembelajaran PJOK sebagai pendukung Kurikulum Merdeka. Kekurangan dari kegiatan terkait dengan bagaimana cara penilaian atau evaluasi pembelajaran menggunakan sport education di tingkat Sekolah Dasar dan Menengah.