Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD
Vol 4, No 1 (2025): PEDAPAUD: JURNAL PENDIDIKAN DASAR DAN PAUD

Pengaruh Model Team Games Tournament terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V

Rohmatun, Anis (Unknown)
Yustiana, Sari (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Apr 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Team Games Tournament berbantuan media PowerPoint terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V di SDN Tempuran 1. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif jenis pre-eksperiment dengan desain One Group Pretest Posttest. Uji yang dilaksanakan pada penelitian ini adalah uji normalitas dan uji paired sample t test. Hasil analisis data menggunakan uji normalitas dengan shapiro wilk menunjukan signifikan 0,246 (pretest) dan 0,600 (posttest), yang artinya hasil analisis data tersebut memiliki nilai sig 0,05 dan dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Sedangkan hasil analisis data menggunakan uji paired sample t test diperoleh tingkat signifikasi sebesar 0,000 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, penggunaan model Team Games Tournament berbantuan media PowerPoint berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SDN Tempuran 1 dan dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

PeDaPAUD

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics

Description

Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD (PEDAPAUD) dengan nomor registrasi ISSN 2828-0369 (online) dan ISSN 2828-1748 (cetak) merupakan jurnal ilmiah akses terbuka dan peer-review yang menerbitkan berbagai jenis artikel ilmiah berdasarkan hasil penelitian dan artikel gagasan. Semua topik yang kami terima ...