Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Studi In Silico Interaksi Senyawa Bioaktif dari Jahe (Zingiber officinale Roscoe) sebagai Inhibitor Proton Pump dalam Terapi Asam Lambung

Amin, Saeful (Unknown)
Sabila, Sipa (Unknown)
Cindy, Cindy (Unknown)
Shaleha, Hafizha Nur (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Apr 2025

Abstract

Jahe (Zingiber officinale Roscoe) dikenal memiliki berbagai manfaat farmakologis, termasuk sebagai agen terapi untuk gangguan lambung. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi senyawa bioaktif dalam jahe, yaitu gingerol, shogaol, dan zingeron, sebagai inhibitor H+/K+ ATPase melalui pendekatan in silico menggunakan metode molecular docking. Hasil docking menunjukkan bahwa ketiga senyawa tersebut memiliki kemampuan berikatan dengan situs aktif enzim H+/K+ ATPase, dengan nilai binding affinity terbaik ditunjukkan oleh gingerol (-8.2 kcal/mol), yang hampir setara dengan omeprazol sebagai inhibitor proton pump konvensional. Interaksi ini mengindikasikan bahwa senyawa dalam jahe berpotensi menghambat sekresi asam lambung dan dapat dikembangkan sebagai alternatif terapi untuk gangguan lambung. Keunggulan utama jahe dibandingkan dengan obat sintetis adalah efek samping yang lebih minimal dan sifat antiinflamasi serta antioksidannya yang dapat memberikan manfaat tambahan bagi pasien. Meskipun demikian, penelitian lanjutan melalui uji eksperimental in vitro dan in vivo diperlukan untuk memvalidasi efektivitasnya sebelum dapat diaplikasikan dalam terapi klinis. Dengan demikian, jahe memiliki potensi sebagai sumber alternatif alami dalam pengobatan gangguan lambung melalui mekanisme penghambatan H+/K+ ATPase

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...