Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Aktivitas Antikanker Senyawa N-Etil-N-Feniltiourea Secara In Silico dan In Vitro Pada Sel Kanker Payudara T47d dan Selektivitasnya pada Sel Normal Vero

Saeful Amin (Program Studi S1 Farmasi, Universitas Bakti Tunas Husada)
Ayu Wulandari (Program Studi S1 Farmasi, Universitas Bakti Tunas Husada)
Indika Niktar (Program Studi S1 Farmasi, Universitas Bakti Tunas Husada)
Erez Widya Wati (Program Studi S1 Farmasi, Universitas Bakti Tunas Husada)



Article Info

Publish Date
29 Apr 2025

Abstract

Kanker payudara merupakan salah satu jenis kanker dengan tingkat kejadian dan angka kematian tertinggi pada perempuan di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Upaya pencarian senyawa antikanker baru terus dilakukan untuk mendapatkan terapi yang lebih efektif dan selektif. Salah satu senyawa turunan tiourea, yaitu N-etil-N-feniltiourea, telah diketahui memiliki potensi aktivitas biologis yang menjanjikan, termasuk aktivitas antikanker. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji aktivitas antikanker senyawa N-etil-N-feniltiourea terhadap sel kanker payudara T47D serta menguji selektivitasnya terhadap sel normal Vero. Metode yang digunakan meliputi pendekatan in silico untuk memprediksi interaksi molekul dengan target protein kanker serta uji in vitro menggunakan kultur sel. Hasil uji in silico menunjukkan afinitas ikatan yang baik antara N-etil-N-feniltiourea dengan protein target terkait kanker. Sementara itu, hasil in vitro menunjukkan bahwa senyawa ini mampu menghambat pertumbuhan sel T47D dengan nilai IC₅₀ yang menunjukkan potensi kuat, serta memiliki toksisitas rendah terhadap sel normal Vero. Temuan ini menunjukkan bahwa N-etil-N-feniltiourea berpotensi dikembangkan sebagai agen kemoterapi yang selektif terhadap sel kanker.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...