PUSAKA: Journal of Educational Review
Vol. 1 No. 1 (2023): Transformasi Pendidikan Menuju Generasi Berdaya: Inovasi Kurikulum

Peningkatan Kemampuan Literasi Peserta Didik SMP Tritura melalui Program Kampus Mengajar

Nugraheny, Devita Cahyani (Unknown)
Nuryani, Ida (Unknown)
Nuraeni, Een (Unknown)
Sirait, Grace Olivia (Unknown)
Az Zahra, Friska Putri (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jul 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan literasi peserta didik SMP Tritura melalui program kampus mengajar. Literasi adalah kemampuan berbahasa seseorang untuk berkomunikasi dengan baik secara lisan dan tulisan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitiannya berupa penelitian deskriptif. Dimana peneliti sendiri sebagai instrumen dan didukung dengan lembar observasi dan lembar tes. Teknik pengambilan data dengan cara observasi dan tes. Analisis data menggunakan Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi, penyajian dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan literasi peserta didik SMP Tritura.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
PUSAKA: Journal of Educational Review
Website

Abbrev

pjer

Publisher

S&Co Publishing

Subject

Education Other

Description

PUSAKA: Journal of Educational Review committed to providing a streamlined submission process, rapid review and publication, and a high level of author service at every stage. It is a multi-disciplinary, open access, innovation-focused journal publishing research results from a broad range of ...