Analisis Model Pembelajaran Technology Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Matematika di SMK Bina Rahayu

Joana, Nurul Cinta
Ilmaqnun, Lulu
Zanah, Miftahul
Tanjung, Risky Marchel
Hakim, Arif Rahman

Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Vol 4, No 1 (2024): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis teknologi terhadap hasil belajar kognitif siswa berdasarkan analisis terhadap model pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran matematika di SMK Bina Rahayu pada kelas XI-3. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang digunakan untuk mengumpulkan data melalui guru yang mengajar di kelas XI-3 SMK Bina Rahayu. Seperti hasil belajar kognitif siswa, serta wawancara mengenai masalah yang diperoleh dengan guru tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis teknologi berdampak positif pada hasil belajar kognitif siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar kognitif siswanya yang berada pada rata-rata yang sangat baik. Namun, jaringan internet juga menjadi masalah yang cukup serius.