JLTLL
Vol. 2 No. 2 (2024): Journal of Language Teaching Lingustics and Literature

ANALISIS PRAKTIK PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH MENENGAH : TANTANGAN DAN PELUANG

Rahayu, Nyimas (Unknown)
Anggraeni, Marselia (Unknown)
Junita Fridiza, Viola (Unknown)
Susilo, Agus (Unknown)

Article Info

Publish Date
11 Dec 2024

Abstract

Media pembelajaran adalah semua alat yang digunakan oleh guru sebagai perantara untuk menyampaikan materi pembelajaran sehingga siswa belajar dengan efektif dan benar. Media pembelajaran digital adalah perantara atau medium yang menampilkan alat (sarana) untuk menyampaikan proses pembelajaran secara digital. Penelitian ini bertujuan mengetahui tantangan dan peluang media pembelajaran sejarah berbasis digital di sekolah menengah atas. Media ini dapat berupa media visual, audio, atau audio visual. Metode penilitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan studi pustaka. Konsep media pembelajaran seharusnya terdiri dari dua komponen: hardware dan software. Media pembelajaran modern telah berkembang sehingga bukan hanya membantu guru dalam mengajar, tetapi juga dapat menjadi sumber belajar. 

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JLTLL
Website

Abbrev

JLTLL

Publisher

CV. Melekliterasi Press

Subject

Humanities Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Journal of Language Teaching Lingustics and Literature is a journal devoted to the publication of original papers published by Melekliterasi press. It is a peer-reviewed and open access journal of humanity studies, including linguistics, literature, philosophy, psychology, law, education, ...