<![CDATA[Sebuah perpustakaan sekolah, siswa merupakan sumber daya yang penting karena mereka adalah penggerak utama aktivitas perpustakaan. Namun melihat fenomena di SMP Harapan Ummat Arongan, pada waktu istirahat yang relative singkat, mereka lebih banyak habiskan waktu bermain dari pada ke Perpustakaan. Perpustakaan yang ada belum dimanfaatkan oleh siswa sebagai mana semestinya. Berpijak karena itulah peneliti melakukan penelitian di SMP Swasta Harapan Ummat Arongan dengan judul strategi guru PAI dalam memanfaatkan sumber pembelajaran di perpustakaan SMP Swasta Harapan Ummat Arongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang diterapkan oleh guru PAI dalam memanfaatkan sumber pembelajaran di perpustakaan dan untuk mengetahui faktor pendukung dalam memanfaatkan sumber pembelajaran di perpustakaan SMP Harapan Ummat Arongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Dalam penelitian kualitatif data yang dikumpulkan bukan angka-angka, akan tetapi berupa kata-kata atau gambaran. Data yang dimaksud berasal dari wawancara, catatan lapangan, foto, dokumen pribadi dan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh guru dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar siswa SMP Swasta Harapan Ummat Arongan, yaitu memberikan tugas meringkas kepada siswa dan diarahkan ke perpustakaan untuk memilih salah satu buku yang akan digunakan dalam mengerjakan tugas tersebut, siswa diharuskan membaca 15 menit sebelum memulai pelajaran, mengarahkan siswa keperpustakaan. Faktor pendukug: adanya sarana dan prasarana yang memadai yaitu koleksi bahan pustaka yang memadai di perpustakaan SMP Swasta Harapan Ummat Arongan.]]>
Copyrights © 2022
